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Cartas al director.
LAS REALIDADES DE NUESTRO SISTEMA DE ADMISI脫N ESCOLAR (SAE)
21-04-2019 - 15:20:10

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Cinco mil 700 ni帽os a煤n no comienzan su a帽o escolar. Una realidad que ha generado el estupor de nuestra sociedad que cuestiona la manera en que el MINEDUC est谩 gestionando el Sistema de Admisi贸n Escolar (SAE), y puede que ese sentimiento sea justo.

El problema no es el SAE, o en realidad no es el 煤nico. Tampoco es la asignaci贸n a una localidad alejada o si fall贸 el o los criterios de elecci贸n del apoderado, en realidad no lo sabemos a煤n. Lo que s铆 sabemos, es que ahora el sistema logr贸 detectar la cantidad exacta de menores de edad que a煤n no comienzan su a帽o acad茅mico, sab铆amos que ocurr铆a, pero no se contaba con una medida de magnitud que hoy s铆 conocemos.

Nadie puede afirmar que el SAE aument贸 o no ese n煤mero de estudiantes, s贸lo sabemos que ahora el MINEDUC y sus Secretar铆as Regionales de Educaci贸n, deben iniciar un plan de emergencia para ayudar, orientar y apoyar a las familias para que en el m谩s corto plazo esta situaci贸n est茅 resuelta.

Lo m谩s importante en este problema son los cinco mil 700 ni帽os y ni帽as, que tienen el derecho a recibir una educaci贸n, despu茅s vendr谩 el tiempo de la tramitaci贸n legislativa del proyecto de ley que el gobierno ha enviado al parlamento para modificar el SAE. Efectivamente todo sistema es perfectible.

Jaime Veas
Decano Facultad de Educaci贸n y Ciencias Sociales, U.Central









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