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Este a帽o, 765 establecimientos particulares subvencionados y de administraci贸n delegada entrar谩n a la Carrera Docente.
COMIENZA CICLO DE TALLERES CON COLEGIOS QUE INGRESAR脕N ESTE A脩O A LA CARRERA DOCENTE
23-04-2019 - 14:17:41

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En julio de este a帽o, 765 establecimientos particulares subvencionados y de administraci贸n delegada entrar谩n a la Carrera Docente, un recorrido de desarrollo profesional que busca reconocer la experiencia, competencias y conocimientos alcanzados por los profesionales de la educaci贸n, incentivando la mejora permanente.

Esta trayectoria profesional cuenta con cinco tramos en que los docentes avanzan de acuerdo con sus a帽os de experiencia y sus resultados en un proceso evaluativo llamado Sistema de Reconocimiento. El avance en los tramos de desarrollo est谩 asociado a mejoras en sus remuneraciones y perspectivas de desarrollo profesional, como la posibilidad de realizar mentor铆as, integrarse a la Red Maestros de Maestros y acceder a cargos directivos.

Con el objetivo de informar a los sostenedores de la regi贸n sobre este asunto, atender sus dudas y transmitirles las tareas que deben realizar para que se lleve adelante con 茅xito, el Centro de Perfeccionamiento, Experimentaci贸n e Investigaciones Pedag贸gicas (CPEIP) del Ministerio de Educaci贸n comenz贸 un ciclo de talleres con los sostenedores de colegios que ingresar谩n este a帽o a la Carrera Docente.

La primera jornada se realiz贸 este 18 de abril en las dependencias del CPEIP, donde asistieron m谩s de 100 sostenedores y/o encargados de remuneraciones de colegios de la Regi贸n de O麓Higgins y la Regi贸n de Valpara铆so que entrar谩n este a帽o al sistema.

鈥淓stas jornadas son parte del trabajo que estamos realizando como Ministerio de Educaci贸n para apoyar a docentes, sostenedores y directivos en este relevante proceso que es el ingreso a la Carrera Docente, de modo que los profesores de estos colegios, que por primera vez se incorporan a este sistema, puedan hacer uso de los beneficios de esta pol铆tica p煤blica鈥, manifest贸 Francisca D铆az, directora del CPEIP.

En la actividad se abordaron asuntos como el cambio en la estructura de remuneraciones, las asignaciones que crea e incrementa la Carrera Docente, la plataforma dispuesta por el CPEIP para que los sostenedores declaren informaci贸n relevante para el proceso y la participaci贸n de los docentes en el Sistema de Reconocimiento, entre muchos otros.

鈥淓l rol de los sostenedores en este proceso es clave, ya que ellos, a trav茅s de una plataforma ya habilitada, informan al CPEIP las horas de contrato, los a帽os de experiencia pedag贸gica y otros datos fundamentales para el c谩lculo de las asignaciones de cada profesor鈥, explic贸 Rodolfo Bonifaz, coordinador del 谩rea de Carrera Docente del CPEIP.

Entre los participantes de la primera jornada estuvo Digna Caneo, directora del colegio Ruca Newen, de Limache, quien asisti贸 en representaci贸n de la Corporaci贸n Educacional Tierra Esperanza debido a que su colegio ingresar谩 este a帽o a la Carrera. 鈥淢e parece excelente que se den estas instancias y espero que se sigan promoviendo. Los profesores est谩n ansiosos por saber c贸mo van a ser sus remuneraciones, entonces estas instancias sirven tambi茅n para que nosotros, como directivos, podamos transparentarles la informaci贸n a ellos鈥, explic贸.

Alfonso Espinoza, quien asisti贸 en representaci贸n de la Corporaci贸n Educacional de la Construcci贸n, se帽al贸 que este taller ha permitido despejar muchas dudas, ya que la Carrera Docente se trata de un tema nuevo y es necesario tener una inducci贸n al respecto. 鈥淧odemos hacer consultas in situ y las dudas se van despejando (鈥) Es excelente tener un conocimiento que se pueda llevar a la pr谩ctica y a ejemplos concretos鈥, a帽adi贸.

Todos los sostenedores que este a帽o ingresar谩n a la Carrera Docente han sido invitados a participar de estas jornadas, que se realizar谩n en distintas ciudades, como La Serena, Concepci贸n, Talca, Puerto Montt y Temuco, durante abril y mayo de este a帽o, finalizando el 27 de este 煤ltimo mes en Arica. En total, ya hay m谩s de 1.200 personas de todo el pa铆s confirmadas.

Cabe destacar que todos los profesores que trabajan en establecimientos particulares subvencionados y de administraci贸n delegada ingresar谩n a la Carrera Docente, y lo har谩n gradualmente, partiendo este a帽o con el ingreso del primer s茅ptimo. En www.cpeip.cl se ha dispuesto toda la informaci贸n relevante sobre este proceso.









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