2 de septiembre de 2010
A LOS TALLERES PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL QUE SE REALIZAN EN LA ESCUELA PAUL HARRIS
Niños con discapacidad intelectual participan cada semana en el Programa Recintos Nuestros que se realiza en la Escuela Paul Harris. La Escuela tiene una matrícula cercana a los cien alumnos, los cuales poseen distintos grados de discapacidad intelectual, como por […]
Niños con discapacidad intelectual participan cada semana en el Programa Recintos Nuestros que se realiza en la Escuela Paul Harris. La Escuela tiene una matrícula cercana a los cien alumnos, los cuales poseen distintos grados de discapacidad intelectual, como por ejemplo: en lenguaje, capacidades cognitivas, o congénitas, como el síndrome de Down, entre otros. Cada lunes, martes y miércoles, entre las 13:00 y 14:00 hrs, cerca de 60 niños de entre 8 y 15 años se juntan en el gimnasio de la Escuela y practican un Taller Polideportivo, que pretende hacerles acondicionamiento físico, enseñarles un deporte y también hacerles pasar un momento entretenido, que les haga salir de su rutina diaria. El Taller corresponde al programa Escuelas Abiertas a la comunidad del Instituto Nacional del Deporte, que pretende abrir recintos educacionales para que distintos sectores de nuestra sociedad dejen el sedentarismo.
A estas clases que están a cargo de las profesoras de Educación Física, María Paz Valdés y Diana Barrientos, quienes hacen un dedicado trabajo con los niños, amos hoy nuestra Oveja Blanca de Polar.
La estrategia gubernamental nacional —estructurada en cuatro pilares de inversión, subsidios, liquidez y seguimiento territorial— tiene su bajada en la región priorizando las obras públicas y el destrabe de proyectos privados.
La estrategia gubernamental nacional —estructurada en cuatro pilares de inversión, subsidios, liquidez y seguimiento territorial— tiene su bajada en la región priorizando las obras públicas y el destrabe de proyectos privados.
