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26 de agosto de 2023

DIRECTORES DE ESCUELAS DE LA CUARTA REGION REALIZAN INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS CON COMUNIDADES EDUCATIVAS DE NATALES

En el marco del desarrollo del programa We learn de la fundación Oportunidad, se gestó la visita de Mario Carreño, director de la escuela Gabriela Mistral de Montegrande y Enrique Sirvent Cortez, director de la escuela Ríos de Elqui de […]

En el marco del desarrollo del programa We learn de la fundación Oportunidad, se gestó la visita de Mario Carreño, director de la escuela Gabriela Mistral de Montegrande y Enrique Sirvent Cortez, director de la escuela Ríos de Elqui de Rivadavia, la cual tenia por objetivo el intercambio de experiencias respecto a la implementación del programa y los resultados obtenidos.

Patricio Fuentes Olguín, Director de Educación de la CORMUNAT indicó que la implementación del programa We Learn contempla el trabajo entre equipos directivos y fortalecer los liderazgos en las comunidades educativas, señalo además que próximamente un grupo de docentes de la comuna viajaran al norte del país a compartir sus experiencias con escuelas de otras localidades y de esta manera fortalecer aun mas el trabajo en red de colegios que desarrollan este programa.

Mario Carreño, indicó que es muy importante el poder realizar estas actividades a fin de vivenciar lo que se hace respecto de fortalecer la enseñanza del ingles en los niños, señaló además que con estas experiencias se pueden identificar problemáticas en común aun considerando la distancia geográfica que existe, manifestó que gracias al trabajo de la fundación se puede hablar de una equidad en la educación.

Enrique Sirvent Cortez, señalo estar muy sorprendido del trabajo que se esta realizando en la comuna, destaco el avance que se ve en el uso del idioma, hecho que se manifiesta en el nivel que presentan los niños en el uso del idioma como así mismo en el compromiso de los docentes.

Finalmente Eloísa Morales Caro, señalo que esta experiencia permite una retroalimentación que es necesaria compartir, para trabajar los instrumentos institucionales para el fortalecimiento de estos frente al traspaso de la educación, de manera que estas instancias de aprendizaje queden instaladas en los estamentos institucionales.