15 de septiembre de 2016
ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA MEDIA OPTIMIZAN DISEÑO DE UN DIARIO USANDO MODELOS MATEMÁTICOS EN TALLERES DE COMUNIDAD INGENIO
Fomentar e incentivar el uso de las matemáticas para la resolución de problemas cotidianos y fortalecer habilidades sociales y de trabajo en equipo entre estudiantes y docentes de enseñanza media, son los objetivos de los talleres que realizó en la […]
Fomentar e incentivar el uso de las matemáticas para la resolución de problemas cotidianos y fortalecer habilidades sociales y de trabajo en equipo entre estudiantes y docentes de enseñanza media, son los objetivos de los talleres que realizó en la región la Comunidad InGenio, un programa del Instituto de Sistemas Complejos de la Universidad de Chile, con el respaldo del PAR Explora Magallanes y Antártica Chilena.
Durante una semana, estudiantes de diversos establecimientos educacionales asistieron a los talleres de Diseño de Un Diario que se realizaron en la biblioteca de la Universidad de Magallanes, y en base a su creatividad pudieron diseñar estructuras para una diagramación eficiente de un diario, tomando en cuenta, entre otras variables, la relación entre el costo de producción y ganancias que representa para una empresa el uso adecuado y distribución de elementos gráficos, texto y publicidad.
El ejercicio se realizó también en la ciudad de Puerto Natales, y tuvo como finalidad reforzar los conocimientos de los estudiantes con la aplicación de modelos matemáticos que sistematizan la resolución de problemas a medida que pueda complejizarse la estructura propuesta del diario, complementando el aprendizaje al programar y ejecutar estos modelos en un software.
Durante la semana del InGenio, además, docentes de matemáticas de enseñanza media, pudieron participar en diversas actividades de capacitación para el uso de matemáticas aplicadas a problemas del mundo real.
La iniciativa es el resultado del trabajo del Consejo Regional de Capacitación, y considera el financiamiento de $124.562.970, entre el Gobierno Regional y el Central, lo que permitirán abrir 75 cupos en total para acceder a las diferentes licencias.
La iniciativa es el resultado del trabajo del Consejo Regional de Capacitación, y considera el financiamiento de $124.562.970, entre el Gobierno Regional y el Central, lo que permitirán abrir 75 cupos en total para acceder a las diferentes licencias.
