9 de diciembre de 2016
SE REALIZÓ CONSULTA PARTICIPATIVA SOBRE NECESIDADES DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
En la escuela Villa las Nieves se llevó a cabo una consulta Participativa sobre las necesidades de desarrollo docente, titulada Voces de los Docentes, instancia que busca construir una estrategia Regional de Desarrollo Profesional Docente situada y contextualizada a la […]
En la escuela Villa las Nieves se llevó a cabo una consulta Participativa sobre las necesidades de desarrollo docente, titulada Voces de los Docentes, instancia que busca construir una estrategia Regional de Desarrollo Profesional Docente situada y contextualizada a la realidad local. Alrededor de 60 docentes luego del saludo protocolar de la Seremi y de la explicación de la metodología de trabajo, se dividieron en 8 grupos, de tal manera de generar una visión de las distintas modalidades de enseñanza en esta materia: educación parvularia, educación básica, educación especial, educación media científico humanista y técnico profesional.
Esta instancia fue organizada por la Secretaría Regional Ministerial, que de acuerdo a lo señalado en la Ley 20.903, que promueve que los planes de formación destinados a las profesoras y profesores de Chile sean informados, para su diseño e implementación, por la voz de los propios maestros.
En cada Departamento Provincial se han creado Comités Locales de Desarrollo Profesional docente, que tienen por objetivo planificar y coordinar acciones de formación continua adecuadas a las necesidades regionales, con el fin de incorporar las particularidades territoriales y también aquellas especificidades propias de los y las docentes que se desempeñan en estas áreas.
En su oportunidad, La Seremi de Educación, Profesora Margarita Makuc, valoró la asistencia de los profesores y reiteró sobre la importancia de la ley que crea el sistema de desarrollo profesional docente, que tiene por objetivo fortalecer la profesión, instalando acciones concretas que apuntan hacia ello: más exigencias para el ingreso a estudiar pedagogía, acreditación obligatoria a las universidades que imparten carreras de pedagogía, evaluaciones diagnósticas a los estudiantes de pregrado, acompañamientos a los nuevos profesores que se inician en la vida laboral, más tiempo para que los docentes preparen sus clases y mejores remuneraciones para los docentes de acuerdo a la carrera y sus tramos de desarrollo profesional.
El fenómeno se extenderá desde la mañana del martes 21 hasta la mañana del jueves 23 de julio
El fenómeno se extenderá desde la mañana del martes 21 hasta la mañana del jueves 23 de julio
