DE LA SEREMI DE ENERGÍA Y EDUCA SOSTENIBLE: DIRECTORAS DE INTEGRA MAGALLANES ELOGIAN MATERIAL EDUCATIVO SOBRE EFICIENCIA ENERGÉTICA Y ENERGÍAS RENOVABLES

​Esta semana, la Secretaría Regional Ministerial de Energía de Magallanes entregó material educativo especializado para educación parvularia sobre eficiencia energética y energías renovables a directoras de jardines infantiles de la Fundación Integra.

Junto con ello, las educadoras realizaron una jornada de trabajo para familiarizarse con la herramienta pedagógica que ha seguido siendo actualizada.

LÚDICA Y ESPECIALIZADA
En la oportunidad, el equipo de directoras recibió muy bien el material pedagógico que, tras revisarlo, pudieron compararlo con el primero que llegó, constatando una positiva evolución, “ya que el que teníamos había que adecuarlo para este ciclo educativo”, contó Angélica Saldivia, Coordinadora Técnica del Departamento Educativo de Fundación Integra.

“Las directoras ya habían visto el material anterior y visualizamos la evolución que han tenido estos contenidos sobre temas energéticos (…). El material estaba dirigido al nivel de transiciones casi siempre, entonces había que adecuarlo; sin embargo, ha habido una ruta de aprendizaje donde se aprecian avances importantes, lo cual resulta muy atractivo para niñas y niños, pues se emplea desde una instancia lúdica y creativa”, detalló la Saldivia.

Al respecto, el seremi de Energía de Magallanes, Sergio Cuitiño citó las palabras del Presidente Gabriel Boric, en el sentido de realzar la importancia del trabajo asociativo entre los diversos servicios sectoriales ligados a la educación y donde se entienda a ésta como una eficaz herramienta para el desarrollo humano y el progreso sostenible de la sociedad.

“El material pedagógico ha sido actualizado para cumplir con los más altos estándares en materia de educación energética. Y esto se ha hecho gracias al trabajo de educadoras de párvulos de la región, de Profesionales de la Seremi de Energía y de la Agencia de Sostenibilidad Energética -a través de su iniciativa Educa Sostenible- para, finalmente, obtener la validación de la Subsecretaría de Educación Parvularia”.

Asimismo, la autoridad regional de Energía destacó el interés de las directoras de Fundación Integra y del Ministerio de Energía por incorporar contenidos energéticos al currículo de la primera infancia “con el fin de fortalecer desde los primeros años de aprendizaje, una cultura de la eficiencia energética y su decisiva importancia de cara a los desafíos medioambientales de Chile y el mundo”, dijo el seremi Cuitiño.

Por su parte, el director regional de Fundación Integra, Alan Carrasco Concha, destacó la importancia de la participación de los 11 jardines infantiles de la región en el programa educativo integral sobre eficiencia energética.

“Valoramos enormemente que nuestros jardines infantiles se sumen a esta iniciativa, que fomenta y fortalece el aprendizaje de las niñas y niños en temas de energía, sostenibilidad y ciudadanía, permitiendo utilizar recursos educativos creados en la región, los cuales contaron con la colaboración de educadores de párvulos, y actividades pedagógicas de acuerdo a las Bases Curriculares de Educación Parvularia” dijo y agregó:

“Además, se destaca la fácil comprensión del material para su desarrollo en experiencias educativas por parte de los equipos docentes, permitiendo adaptarlos a las características y necesidades de los niños y niñas, y su metodología lúdica favorece la exploración desde este primer nivel educativo”.

Finalmente, Carrasco agradeció a la Secretaría Regional Ministerial de Energía “por incluir a los jardines infantiles de Fundación Integra en esta iniciativa, comprometiéndonos como institución a la utilización del material en el proceso educativo".

EDUCA SOSTENIBLE
El material pedagógico entregado a los jardines infantiles Integra se enmarca en el trabajo que ha ido desarrollando la iniciativa denominada Educa Sostenible que impulsa la cartera de Energía e implementa la Agencia de Sostenibilidad Energética, la cual busca aportar al desarrollo de procesos educativos e informativos con enfoque de género e intercultural para que las personas y las comunidades educativas promuevan la sostenibilidad energética desde una mirada global, nacional y local.