20 de enero de 2025
Uno de los resultados más relevantes fue el aumento del número de mujeres seleccionadas, que creció en 5,4% respecto al año anterior, lo que también se ve reflejado en una mayor presencia en carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM por su sigla en inglés), que llega a 32%, dos puntos porcentuales más que en 2024.
Una de las razones que explicaría esta mejora es la aplicación del programa Más Mujeres Científicas (+MC), que busca reducir la brecha de género en estas carreras a través de cupos adicionales. En este proceso, 474 carreras se sumaron a la iniciativa, permitiendo que la postulación de mujeres a estos programas aumente en 14% y que 10.211 fueran seleccionadas, 16% más que el año anterior.
También aumentó en 5,7% la selección de estudiantes provenientes de establecimientos públicos, más que en otras dependencias, y creció en 7,5% la cantidad de seleccionados que provenía de liceos técnico-profesionales.
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, destacó que el país “está transitando hacia un sistema de acceso más justo y equitativo, lo que se evidencia en un aumento en la selección de algunos grupos, como el de las mujeres. Es decir, todos los ajustes que se le han hecho a la PAES en el último tiempo tienen como consecuencia que hoy tengamos un mejor sistema de acceso a la educación superior”.
Las autoridades también informaron que aumentó en 29% la selección de estudiantes que fueron parte del programa PACE, que entrega apoyo a estudiantes de establecimientos públicos para que ingresen a la educación superior. En esta ocasión, 2.430 jóvenes fueron beneficiados con esta vía de acceso.
El subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana, planteó que “a nivel global, la PAES se presenta como un sistema en consolidación, lo que se refleja en el comportamiento cada vez más estable de los distintos grupos. Por ejemplo, se observa una mayor participación de estudiantes provenientes de establecimientos técnico-profesionales, así como un incremento en la participación de mujeres. La política ‘Más Mujeres Científicas’ ha tenido un impacto significativo, contribuyendo a la estabilidad del crecimiento observado el año pasado, el cual se mantiene este año”.
En tanto, la directora del DEMRE, Leonor Varas, señaló que estas cifras “nos hablan de un sistema que contribuye a la diversidad en las universidades, porque los grupos que muestran mayores aumentos son aquellos que históricamente han sido minorías. Es decir, las mujeres, que suben su participación sobre todo en carreras STEM, y las y los estudiantes provenientes de colegios públicos y de establecimientos técnico-profesionales. Ojalá que estas cifras de selección se ratifiquen finalmente en las matrículas, para que esa diversidad que es tan importante sea una realidad en las universidades”.
Y la rectora de la Universidad de Chile, Rosa Devés, sostuvo que “como mujer científica, es una alegría inmensa ver cómo esta política pública está dando resultados. Este año hubo 2.866 vacantes en este programa social, en 42 universidades y 474 carreras. Más de 1.500 mujeres fueron seleccionadas a través de Más Mujeres Científicas y todavía hay espacio ahí, porque el 55,1% de las vacantes fueron ocupadas”.
“Este es un programa que comenzó en la Universidad de Chile en 2014 y es emocionante comprobar que la política pública, sustentada en buenas evidencias y en buenos resultados anteriores, se va profundizando. Este país necesita más personas formadas a nivel de la educación superior y necesita más tecnología, más ciencia y más mujeres ahí. Estos son cambios importantes para Chile”, agregó.
Otros resultados
Este año, las universidades estatales aumentaron en 8,7% su selección de estudiantes, llegando a 43.672. Las universidades privadas del Consejo de Rectores seleccionaron a 44.908 estudiantes (3,8% más que el año anterior) y las universidades privadas a 69.106 (3,9% más).
Las carreras de la salud se mantuvieron entre las que tuvieron más personas seleccionadas (42.056), seguidas de los programas de tecnología (31.462) y las ciencias sociales (20.115). Y en las pedagogías se observa una estabilización de los seleccionados, bajando levemente en 1,5%, pero aumentando la cantidad de personas que las postulan en sus primeras preferencias.
Lo que viene
Entre el martes 21 de enero y el jueves 23 de enero se realizará el proceso de matrícula para quienes fueron seleccionados en una carrera de las 45 universidades adscritas del Sistema de Acceso.
En tanto, el segundo periodo de matrícula se extenderá entre el 24 y el 30 de enero, para quienes sean convocados desde las listas de espera dependiendo de los procesos de cada institución.
Región de Magallanes y de la Antártica Chilena
De acuerdo a la información entregada por la Subsecretaría de Educación Superior, en la Región de Magallanes y de la Antártica Chilena, de un total de 1.594 postulantes, 1.250 lograron ser seleccionados, un 9, 6% más que el año anterior.
Selección por Dependencia Regional y Nacional.
Con respecto a las y los seleccionados según su dependencia escolar, se distribuyeron de la siguiente forma: 580 de establecimientos particulares subvencionados (47%), 410 de establecimientos públicos (33%) y 255 de establecimientos particulares (20%).
En este ítem, tanto los colegios particulares como los establecimientos educacionales públicos obtienen un 4% más de seleccionados con respecto al promedio nacional.
Dependencia | % Regional | % Nacional |
Particular | 20% | 16% |
Particular Subvencionado | 47% | 55% |
Público | 33% | 29% |
Selección por Género Regional y Nacional.
Otro dato importante, de los resultados es que el 59% de las personas seleccionadas son mujeres (737), dos puntos porcentuales más que el promedio nacional, donde 15 de ellas utilizaron el cupo Más Mujeres Científicas. Además, el 79% de las que postularon fueron seleccionadas en el Proceso de Admisión 2025.
Género | % Regional | % Nacional |
Femenino | 59% | 57% |
Masculino | 41% | 43% |
Vías de Admisión
Finalmente, en lo que refiere a las selecciones de acuerdo a la vía de admisión, es decir, la cantidad de personas convocadas a alguna carrera por las distintas vías de acceso, la Subsecretaría de Educación Superior informó que en la Región de Magallanes y de la Antártica Chilena los seleccionados se distribuyeron de la siguiente manera: 1.209 por la forma Regular, 24 por el Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE), 15 a través del Programa Más Mujeres Científicas (+MC) y 2 por la Beca de Excelencia Académica (BEA).
Participación por comuna en las etapas de Postulación y Selección.
Del total de postulantes de la Región de Magallanes y de la Antártica Chilena, el 78,1% fue seleccionado en el proceso de Admisión 2025.
Comuna | Postulantes | Seleccionados |
|
Cabo de Hornos | 22 | 20 |
|
Natales | 191 | 163 |
|
Porvenir | 46 | 39 |
|
Punta Arenas | 1325 | 1023 |
|
Totales | 1584 * | 1245 |
|
* La suma de las columnas podría no calzar con el total regional, ya que existen postulantes de la región para los que no es posible identificar la comuna de su establecimiento de egreso.
El seremi de Educación, Valentín Aguilera, indicó que “en Magallanes existe un incremento importante de personas que fueron seleccionadas para ingresar a la Educación Superior, de acuerdo a los resultados que hemos conocido. Destacamos igualmente a las 15 estudiantes que con el cupo de Más Mujeres Científicas acceden a carreras del área de la Ciencia, la Ingeniería, la Matemática y la Tecnología. Además de los 24 estudiantes que ingresan vía PACE, podemos ver reflejado que existen más oportunidades para el acceso a la Educación Superior, uno de los anhelos del Ministerio de Educación y del Gobierno del Presidente Gabriel Boric”.
Este evento reunió a actores claves del ecosistema regional, brindando un espacio de diálogo y colaboración para avanzar en el desarrollo económico sostenible de Magallanes.
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