29 de octubre de 2024
Se trata de finas reproducciones de implementos propios de la cultura Inca que son producto de sendos hallazgos arqueológicos en el norte del país y que actualmente están bajo resguardo del Museo Nacional de Historia Natural (Santiago) del Servicio del Patrimonio Cultural (Serpat).
Profesionales de esta institución llegaron a Magallanes para entregar las colecciones a las escuelas 18 de Septiembre, en Punta Arenas; Cerro Sombrero, en Primavera; y Bernardo O’Higgins de Porvenir.
Las réplicas van acompañadas de material informativo y pedagógico para apoyar el trabajo de los profesores en el aula al enseñar los contenidos curriculares sobre la cultura Inca y su importancia en la historia de nuestro país.
La jefa del área de educación del Museo Nacional de Historia Natural, Desiree Román, explicó que la iniciativa busca compartir los artefactos históricos en poder del museo con las comunidades escolares en regiones. Este año, a partir del proyecto “Impresiónate, de lo virtual a lo real” comenzaron con un piloto en tres establecimientos educacionales en Tarapacá y otros tres en Magallanes.
Explicó que “este set se compone de un aríbalo (cántaro cerámico), una escudilla, un tumi (cuchillo ceremonial), un quipu (contador de cuerdas) y una maza estrellada, que tienen relación directa con la presencia incaica en el territorio nacional. Estas piezas además tienen un mapa que permite identificar dónde se encontraron”.
La entrega de estos artefactos se produjo en el marco de la firma de un convenio de colaboración entre el Servicio de Patrimonio Cultural y el Servicio Local de Educación Pública para potenciar el trabajo conjunto de las instituciones.
Este acuerdo tiene como objetivo implementar acciones en beneficio del patrimonio cultural de la región en el ámbito de la educación, la difusión y su puesta en valor, considerando las dimensiones material, inmaterial y de los pueblos originarios.
Sobre este punto, el director regional del Serpat en Magallanes y Antártica Chilena, Pablo Quercia, señaló que “nosotros gestionamos con diferentes escuelas de nuestra región muchas actividades para relevar nuestro patrimonio y esa es la misión de este convenio porque, independiente de la gestión que hagamos, se fortalece con las direcciones que el SLEP quiera otorgar en base al conocimiento específico de las diferentes escuelas”.
En tanto, la directora de la Escuela 18 de Septiembre, Patricia Barrios, destacó el aporte pedagógico que representan las réplicas de los artefactos incas. Según dijo, “cada pieza que nos entregaron tiene una lámina identificatoria y, además, habrá láminas en 3D que van a apoyar esta información, guía didáctica del objeto, mapa de hallazgo y guía de trabajo para los estudiantes, todo con el fin de contribuir al trabajo docente de los establecimientos de la región de Magallanes”.
Fuera de que los tiempos que toman los permisos para proyectos de hidrógeno verde constituyen una gran preocupación, dada la urgencia de la descarbonización, el presidente de la asociación gremial tiene confianza en el Estado para sacar adelante los megaproyectos.
Fuera de que los tiempos que toman los permisos para proyectos de hidrógeno verde constituyen una gran preocupación, dada la urgencia de la descarbonización, el presidente de la asociación gremial tiene confianza en el Estado para sacar adelante los megaproyectos.