14 de marzo de 2025
SENADOR KUSANOVIC EXIGE LA INTERVENCIÓN DEL MINISTRO DE EDUCACIÓN Y DEL DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA PARA DESTRABAR PARO DE DOCENTES
Luego de reunirse con dirigentes del gremio de profesores de la región, el parlamentario exigió en la comisión de Educación del Senado un mayor compromiso de las autoridades para buscar una solución.
Esta semana el senador Alejandro Kusanovic expuso ante la Sala del Senado y en la comisión de Educación, la situación que actualmente vive la región con el paro indefinido de docentes, quienes buscan mejoras en sus condiciones laborales.
El parlamentario acuso problemas de fondo en la reforma educacional, sosteniendo que, “en lugar de corregir las deficiencias en las corporaciones municipales, como un proceso importante de regionalización, se optó por traspasar los problemas al SLEP, lo que termino siendo amplificado por acuerdos que suscribieron los alcaldes, previo al traspaso, y que hoy generan estas tremendas injusticias para los profesores” acuso.
Ante el escenario que hoy vive la región con la paralización de los docentes, Kusanovic enfatizó que la inacción de las autoridades nacionales ha dejado a los profesores y a las familias a la deriva. “Los profesores necesitan la presencia del Ministro de Educación y del Director Nacional de Educación Pública para abordar este problema de manera urgente y destrabar el conflicto, permitiendo de una vez el inicio del año escolar en la región”, cuestionó.
Finalmente, y tras escuchar al senador Kusanovic, la comisión acordó oficiar al Ministro de Educación y al Director Nacional de Educación Pública, exigiendo su inmediata intervención para resolver el conflicto y restablecer el normal funcionamiento de la educación pública en Magallanes.
A partir de ahora, actores del sector público, privado y académico podrán ser protagonistas del rumbo productivo de la región, orientando estratégicamente los recursos para impulsar la innovación, el emprendimiento y el fomento productivo.
A partir de ahora, actores del sector público, privado y académico podrán ser protagonistas del rumbo productivo de la región, orientando estratégicamente los recursos para impulsar la innovación, el emprendimiento y el fomento productivo.
